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中国科学技术大学 - 教务处通知新闻

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我校教师在第六届全国高校教师教学创新大赛中荣获佳绩

<article id="post-20484" class="post-20484 post type-post status-publish format-standard hentry category-notice-info"> <p>7月23日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第六届全国高校教师教学创新大赛全国赛现场评审在南京大学、南京理工大学顺利落幕。我校化学实验教学中心郑媛老师团队荣获实验赛道全国三等奖。</p> <figure data-size="1267x950" class="photo photo-large align-none"><a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/wp-content/uploads/2026/07/20260731.jpg"><img src="https://www.teach.ustc.edu.cn/wp-content/uploads/2026/07/20260731-790x592.jpg" alt="" class="alignnone size-large wp-image-20486" referrerpolicy="no-referrer"></a></figure> <p>郑媛老师团队以《有机化学基础实验（下）》参赛，围绕传统实验教学短板，打造“以建促改、以改促创、以创育人”三维教学模式，将学科前沿、课程思政融入实验全过程，搭建虚实融合智慧教学平台，推行分层探究式教学与多维过程化评价，育人成效突出，团队教学创新设计与教学成果赢得评委们的高度认可。</p> <p>本届大赛以“推动教学创新培养一流人才”为主题，全新设置新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学九大赛道，覆盖全国32个赛区、1300余所高校，共有13.8万名教师参与校赛，4.5万名教师晋级省赛，最终699支教学团队入围全国现场评审，经严格网评、现场教学设计汇报两轮比拼，评出国赛一等奖104项、二等奖247项、三等奖348项。</p> <p>我校高度重视赛事备赛工作，教务处教师教学发展中心统筹组织校级比赛、省赛打磨、国赛冲刺全流程工作。选拔了13个教学团队参加由安徽省教育厅主办的第六届全国高校教师教学创新大赛安徽省赛。其中，其中10个团队荣获奖项，包括一等奖3个、二等奖1个、三等奖6个。化学实验中心郑媛老师团队在安徽赛区实验教学赛道斩获一等奖，成功晋级全国赛。备赛阶段，中心搭建校内外专家指导平台，开展多轮教学设计打磨与模拟答辩，全方位提升团队参赛展示水平。</p> <table class="table2 table3_alt"> <caption>第六届全国高校教师教学创新大赛安徽省赛获奖名单<br>（中国科学技术大学）</caption> <tbody> <tr> <th colspan="3">一等奖</th> </tr> <tr> <th>主讲教师</th> <th>所在单位</th> <th>所属赛道</th> </tr> <tr> <td>郑媛</td> <td>化学实验教学中心</td> <td>实验教学</td> </tr> <tr> <td>王熹徽</td> <td>管理学院</td> <td>新文科</td> </tr> <tr> <td>孙波</td> <td>本科生院</td> <td>人工智能</td> </tr> <tr> <th colspan="3">二等奖</th> </tr> <tr> <th>主讲教师</th> <th>所在单位</th> <th>所属赛道</th> </tr> <tr> <td>冯红艳</td> <td>化学实验教学中心</td> <td>实验教学</td> </tr> <tr> <th colspan="3">三等奖</th> </tr> <tr> <th>主讲教师</th> <th>所在单位</th> <th>所属赛道</th> </tr> <tr> <td>赵伟</td> <td>物理实验教学中心</td> <td>实验教学</td> </tr> <tr> <td>王俐</td> <td>附属第一医院</td> <td>新医科</td> </tr> <tr> <td>胡媛萍</td> <td>生命科学与医学部</td> <td>新医科</td> </tr> <tr> <td>江可可</td> <td>马克思主义学院</td> <td>新文科</td> </tr> <tr> <td>宫旭</td> <td>人文与社会科学学院</td> <td>基础课程</td> </tr> <tr> <td>刘海龙</td> <td>马克思主义学院</td> <td>基础课程</td> </tr> </tbody> </table> <p>近年来，学校持续完善教师教学发展体系，教师教学发展中心常态化开展教学培训、教学沙龙、校级竞赛等活动，以赛促教、以赛促创。我校将以本次大赛为契机，推广优秀课程创新经验，持续深化课堂教学改革，全面提升本科育人质量。</p> <address class="signature">教务处教师教学发展中心</address> </article>

2026/7/31

关于开展中国科学技术大学2026年度优秀教材申报评选工作的通知

<article id="post-20477" class="post-20477 post type-post status-publish format-standard hentry category-notice-info"> <p class="plain">各教学单位：</p> <p>为深入贯彻落实全国教育大会和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署，根据《中国科学技术大学教材建设管理和奖励办法（试行）》（校教字〔2021〕222号，以下简称奖励办法），经校会审议决定，开展2026年度优秀教材申报评选工作。现将有关事项通知如下。</p> <h2>一、评选范围</h2> <ol> <li> <p>2022年以来国内初版、修订版或重印，正在我校本科和研究生教学活动中使用的、具有国际标准书号( ISBN)的教材。包括纸质教材、纸质教材+数字资源、数字教材等。参评教材须符合《普通高等学校教材管理办法》等国家现行教材政策及管理规范。</p> </li> <li> <p>各类教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书、培训类教材，引进的境外教材(含翻译教材),与教材配套的图册和活动手册等不参加本次评选。已获全国教材建设奖全国优秀教材且未改版的教材不参加本次评选。</p> </li> </ol> <h2>二、参评条件</h2> <ol> <li> <p>方向正确。坚持马克思主义指导地位，坚守为党育人、为国育才的立场，能够将马克思主义立场、观点、方法贯穿教材始终，坚守意识形态阵地，体现党的理论创新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想体系化、学理化研究阐释，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现正确的历史观、民族观、国家观、文化观，体现人类文化知识积累和创新成果，推动课程思政与思政课程同向同行，培养学生始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义。</p> </li> <li> <p>继承创新。体现中国科大教材建设的特色实践和规律性认识，积极推进改革创新，有利于提高人才自主培养质量，有利于培养拔尖创新人才，有利于提升学生的教育获得感，有利于增强我校教材的校外影响力。</p> </li> <li> <p>科学严谨。适应科技创新、社会发展、产业变革和人才培养要求，充分反映新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，准确阐述本学科(专业)的基本概念(理论)、基础知识、基本方法，结构设计合理，选材恰当准确，内容编排科学，文字准确流畅，图片精准适配，及时根据新形势新要求修订完善。</p> </li> <li> <p>设计美观。封面和插图彰显立德树人导向，弘扬中华美育精神和中国艺术风格，符合大众审美习惯，反映学科特点，图文相融、美观精致、积极向上；版式设计专业，装帧印刷美观，合理有效降低印刷成本，绿色环保。</p> </li> <li> <p>适教利学。遵循教育教学规律和人才培养规律，适应高等教育学生认知特点，将正确价值观、必备品格和关键能力的培养有机结合，适应教育教学需要，发展学生核心素养，激发学生的好奇心、想象力、探求欲，有利于促进学生身心健康、全面发展。</p> </li> <li> <p>使用效果显著。教材配套资源丰富，使用评价好、师生认可度高，有效达成教育教学目标。原则上应经过2年以上(含2年)教育教学实践检验(不同版次的同一种教材使用时间可累计计算)。</p> </li> <li> <p>社会形象好。教材具有良好的社会评价，编写人员无违法违纪记录或违反师德师风问题。</p> </li> </ol> <h2>三、申报要求</h2> <ol> <li> <p>本次申报可选择“单本”或“全册”两种申报类型，不受理系列教材申报。全册教材(相同书名的上下册、1—N 册)可选择“全册”申报类型，也可选择“单本”申报类型。若选择“全册”类型申报，须所有单册全部符合申报和质量要求，且为同一主编，申报时占用一个名额。选择 “全册”类型申报的教材，若“单本”教材未达到入选标准，则“全册”不能入选。</p> </li> <li> <p>同一主编、副主编或第一作者编写的名称或内容基本相同的教材只能申报一项。对于同时适用于本科或研究生教育的教材，须择一申报，不得重复申报。</p> </li> </ol> <h2>四、申报与评选</h2> <h3>（一）本科教材申报</h3> <ol> <li> <p>符合申报条件的教材由第一主编登录<a href="https://pms.cmet.ustc.edu.cn/next/SysLogin/">本科教学工程项目管理系统</a>（https://pms.cmet.ustc.edu.cn/next/SysLogin/），下载《中国科学技术大学优秀教材申报书》，填写完成须由学院签署推荐意见后上传至系统的申报书模块。同时上传电子版教材和出版社出具的使用证明材料，两份材料作为其他材料上传至系统。</p> </li> <li> <p>学院对照评选范围和参评条件对本单位的申报教材进行资格审查并在本科教学工程项目管理系统中进行推荐排序。</p> </li> </ol> <h3>（二）研究生教材申报</h3> <p>符合申报条件的研究生教材由第一主编填写《中国科学技术大学优秀教材申报书》，学院签署推荐意见并排序，同电子版教材、出版社出具的使用证明材料统一打包发送至dml1104@ustc.edu.cn。</p> <h3>（三）优秀教材评选</h3> <p>教务处、研究生院分别对本科教材、研究生教材组织评审，并对拟获奖结果予以公示，对拟获奖教材有异议者，须在公示期内向教务处、研究生院提出；公示无异议的教材，报校教材工作委员会审议通过后，按照相关规定发放奖金。</p> <h2>五、时间安排</h2> <p>第一主编申报时间：2026.7.31-9.2</p> <p>学院推荐时间：2026.9.3-9.5</p> <h2>六、联系人</h2> <p>教务处杨阳老师电话：63601763 邮箱：judyyang@ustc.edu.cn</p> <p>研究生院丁孟霖老师电话：63607533 邮箱：dml1104@ustc.edu.cn</p> </article>

2026/7/31

关于组织申报2026年度中国科学技术大学本科生“十五五”教材建设项目的通知

<article id="post-20474" class="post-20474 post type-post status-publish format-standard hentry category-notice-info"> <p class="plain">各有关单位：</p> <p>为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，围绕“十五五”时期加快推进高质量教材体系建设，我校启动2026年度校级本科生“十五五”教材建设项目申报工作，现将有关事项通知如下：</p> <h2>一、立项原则</h2> <ol> <li> <p>以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面把握中国式现代化的本质要求，聚焦服务支撑教育强国建设，围绕“十五五”时期加快推进高质量教材体系建设，推进中国科大特色高质量教材体系建设。</p> </li> <li> <p>坚持突出优势、锤炼精品、改革创新、凸显特色的原则，拟编写教材须符合教育教学规律、成长认知规律、适应人才培养模式变革，与专业建设和课程建设相结合，准确阐述本学科专业先进理念与概念，吸收国内外前沿研究成果，体例完整，结构科学，富有启发性。</p> </li> </ol> <h2>二、申报要求</h2> <ol> <li> <p><b>仅限本科课程教材，重点支持通修基础课、专业基础课、专业核心课程及特色领域课程和新兴领域课程的教材，包括新编教材、修订教材、数字教材三类。其中数字教材反映先进教学理念，充分利用信息技术，综合运用多种介质，开发建设可听、可视、可练、可互动的新形态教材，具有时效性、互动性、实用性。资源不存在版权问题。</b></p> </li> <li> <p><b>各编写教材所对应的课程应为最新版本科培养方案中所涵盖的课程。教材编写需结合对应课程的建设内容，适应相关专业的人才培养需求。</b></p> </li> <li> <p>申报立项的教材须是适用于我校本科教学需要而编写的教学材料。</p> </li> <li> <p>学院党组织须加强意识形态领域审核，确保教材坚持正确政治导向，充分发挥育人功能，严格落实立德树人根本任务。</p> </li> <li> <p>立项教材应在规定的建设周期内正式出版。</p> </li> </ol> <h2>三、申报流程</h2> <ol> <li> <p>教师申报：2026.7.31-9.2</p> <p>申报人登录中国科学技术大学<a href="https://pms.cmet.ustc.edu.cn/next/SysLogin/">本科教学工程项目管理系统</a>（https://pms.cmet.ustc.edu.cn/next/SysLogin/），下载“本科生教材建设项目申报书”模板，在相应项目下提交申报书，无需提交纸质材料。</p> </li> <li> <p>学院推荐提交：2026.9.3-9.5</p> <p>各学院审核推荐并系统提交，学院推荐排序汇总表PDF版须含教学院长签字、学院党委盖章、学院盖章，签章后的推荐排序汇总表请在系统中上传。</p> </li> </ol> <h2>四、申报注意事项</h2> <ol> <li> <p>“十五五”教材建设项目申报立项探索构建教材分类建设机制，完善教材项目立项评审机制，推动经典教材、核心教材、特色领域教材和新兴领域教材建设。请各学院加强整体规划，重点推荐重要教材建设项目。</p> </li> <li> <p>已立项的教材建设项目，不得重复申报。</p> </li> <li> <p>申报者在同一时间内只能承担1项教材建设项目。</p> </li> <li> <p>申报者提交时请确认申请书模板、项目类型、所在单位等选择无误。</p> </li> <li> <p>获批校级“十五五”教材建设项目将优先推荐申报省级教材建设项目。</p> </li> </ol> <h3>联系人</h3> <p>杨阳 63601763 judyyang@ustc.edu.cn</p> <address class="signature">教务处<br>2026年7月31日</address> </article>

2026/7/31

关于2026年暑期公共教室开放安排的通知

<article id="post-20463" class="post-20463 post type-post status-publish format-standard hentry category-notice-info"> <p class="plain">各位师生：</p> <p>为做好2026年暑期校园节能管理工作，降低假期运行能耗，结合暑期教学楼宇使用需求和留校学生自习实际，教务处按照“集中开放、分区管理、保障需求、节约能耗”的原则，对各校区公共教学楼宇实行暑期节能运行管理。暑期节能运行期间，“关闭”区域原则上停止开放，并关闭相关教室及公共区域照明、空调等设备；如因教学、考试或其他活动需要临时借用教室，按实际需求启用，活动结束后及时恢复关闭状态。现将有关安排通知如下：</p> <h2>一、开放安排</h2> <h3>（一）东校区</h3> <ol> <li>教学一楼公共教室暑期关闭。</li> <li>教学二楼一层教室开放，供学生自习使用；副楼及二层以上教室关闭。</li> <li>教学五楼一层北侧教室开放，供学生自习使用；其余教室关闭。</li> </ol> <h3>（二）西校区</h3> <ol> <li>教学三楼A楼一层教室开放，供学生自习使用；二层以上教室关闭。</li> <li>教学三楼B楼及C楼公共教室暑期关闭。</li> </ol> <h3>（三）高新校区</h3> <ol> <li>图书教学中心B楼一层教室开放，供学生自习使用；二层及其他公共教室关闭。</li> <li>2号学科楼、3号学科楼及师生活动中心公共教室暑期关闭。</li> </ol> <h2>二、有关说明</h2> <ol> <li>暑期开放教室将根据实际使用情况实行动态管理。物业将结合学生自习人数、教室使用饱和度等情况，逐步开放相应教室。</li> <li>因教学、考试或其他活动需要使用已关闭教室的，请提前按规定办理教室借用手续。经批准后，将根据实际需要临时开放相关教室。</li> <li>请广大师生自觉节约用电。离开教室时，请及时关闭照明、空调等用电设备，共同维护安全、节能的学习环境。</li> </ol> <p>请各位师生合理安排暑期学习和工作，由此带来的不便，敬请谅解。感谢大家的理解、支持与配合。</p> <address class="signature">教务处<br>2026年7月28日</address> </article>

2026/7/28

关于举办第八届“超星杯”全国高校混合式教学设计创新大赛校内选拔赛的通知

<article id="post-20444" class="post-20444 post type-post status-publish format-standard hentry category-notice-info"> <p class="plain">各学院：</p> <p>第八届“超星杯”全国高校混合式教学设计创新大赛以“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”为宗旨，面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队，致力于挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果，促进高校深化教育教学改革，推进课程改革与创新。大赛鼓励参赛教师确立以学生为中心的教学理念，产出导向、持续改进，提升课程的高阶性、创新性、挑战度。大赛自2019年创办，目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。</p> <p>大赛分为校内初赛、全国复赛、全国决赛三个阶段。（大赛通知及详情见官方网站 <a href="http://hcs8.mh.chaoxing.com/">http://hcs8.mh.chaoxing.com</a>）。根据课程内容，大赛设置“文、理、工、医、农、术”等组别。</p> <p>我校即将启动校内选拔赛（以下简称“校赛”）相关工作。（章程见附件1）</p> <p>校赛包括参赛项目作品评比（<b>网络评审</b>）和现场说课（<b>现场评审</b>）两个部分，具体评审标准参照复赛标准。根据总分排序评奖，并择优推荐参加全国复赛。</p> <p>现将比赛要求通知如下：</p> <h2>一、参赛对象及项目范围</h2> <p>承担教学任务、开展线上线下混合式教学改革的教师或教学团队，选定一门课程作为参赛项目：基于优质在线开放课程，或使用在线教学资源、学习管理平台，开展线上学习和线下面授有机结合的混合式教学课程。</p> <p>要求参赛主讲教师近5年对所参赛的课程讲授2轮以上。以个人或团队形式报名，团队成员可包括1名主讲教师和不超过4名团队教师。往届全国高校混合式教学设计创新大赛获得特等奖、一等奖的课程，不重复参赛。</p> <h2>二、网络评审需提交的材料</h2> <ol> <li> <p>参赛教师信息表（附件2）</p> </li> <li> <p>课程教学日历（附件3）</p> </li> <li> <p>混合式教学设计方案（附件4）<br>（第六届全国高校混合式教学设计创新大赛特等奖教学设计案例分享：<a href="https://mp.weixin.qq.com/s/jMFTt3Q71haHIaY4BgF0qQ">https://mp.weixin.qq.com/s/jMFTt3Q71haHIaY4BgF0qQ</a>）</p> </li> </ol> <h2>三、现场评审安排</h2> <ol> <li> <p>时间及地点<br>视校赛申报情况具体安排，相关事宜后续通知。</p> </li> <li> <p>内容安排<br>每位参赛老师进行与教学设计方案相对应的现场说课（需涵盖2-4学时教学内容的教学设计，能体现一次完整混合式教学过程，说课时长不超过10分钟），专家点评及提问时间5分钟。具体的说课内容可参考复赛要求进行准备。</p> </li> </ol> <p><b>注：</b>复赛需提交说课视频，为节省老师时间，本次校内选拔赛采用现场说课的方式进行，后续将对推荐参加复赛的老师统一组织拍摄说课视频。</p> <p>感兴趣的老师可登录大赛网站获取更多比赛相关信息。</p> <p>请有意参赛的老师准备网络评审所需材料（附件2、3、4），于<b>8月31日前</b>将三份申报材料提交至邮箱：dxj01@ustc.edu.cn。邮件主题请写明“第八届混合式教学设计创新大赛校赛参赛材料提交+学院+主讲教师姓名”。</p> <h2>四、联系方式</h2> <p>杨阳：63601763，judyyang@ustc.edu.cn</p> <p>杜筱婧：63602702，dxj01@ustc.edu.cn</p> <aside class="attachments"><h4>本文附件</h4><ul><li id="att1" class="att-pdf">附件1：<a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20446">关于举办“超星杯”第八届全国高校混合式教学设计创新大赛的通知</a><a class="back" href="javascript:history.go(-1)">↩</a></li><li id="att2" class="att-docx">附件2：<a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20447">参赛教师信息表</a><a class="back" href="javascript:history.go(-1)">↩</a></li><li id="att3" class="att-docx">附件3：<a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20448">课程教学日历</a><a class="back" href="javascript:history.go(-1)">↩</a></li><li id="att4" class="att-docx">附件4：<a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20449">创新设计方案</a><a class="back" href="javascript:history.go(-1)">↩</a></li></ul></aside> <address class="signature">教务处教师教学发展中心<br>2026年7月21日</address> </article>

2026/7/21

关于转发首届教学智能体大赛的通知

<article id="post-20440" class="post-20440 post type-post status-publish format-standard hentry category-notice-info"> <p class="plain">各学院：</p> <p>为落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》《关于加快推进教育数字化的意见》要求，推进人工智能技术在高等教育教学中的深度应用，由北京大学、我校等高校联合发起、超星泛雅集团主办的首届教学智能体大赛已正式启动。现将大赛相关事项转发如下：</p> <h2>一、参赛对象</h2> <p>我校全体在职教师，个人或团队形式均可。团队形式不超过4人（含负责人），每位教师/团队限报1个项目。</p> <h2>二、赛道与组别</h2> <p>我校统一申报普通高校赛道，可选组别：</p> <ol> <li>教学辅助智能体；</li> <li>学习赋能智能体；</li> <li>教学效果评估智能体；</li> <li>教研创新智能体；</li> <li>教学管理智能体；</li> <li>开放创新智能体。</li> </ol> <h2>三、材料与时间要求</h2> <p>参赛需提交以下材料（具体要求详见附件）：</p> <ol> <li>申报书；</li> <li>教学智能体建设说明书；</li> <li>智能体展示视频；</li> <li>可公开访问的测试链接/二维码/账号及密码，如涉及学生数据应脱敏处理。</li> <li>原创性证明及佐证材料（如技术路线图、代码记录等）。</li> </ol> <h2>四、赛事流程</h2> <p>赛事分网络评审、现场评审两阶段，总成绩由网评50%+现场汇报50%构成。入围现场赛团队需完成10分钟智能体演示+5分钟专家问答。大赛全程免收报名费、参赛费，官方提供免费智能体开发平台、多期线上培训与专属技术答疑群支持。</p> <p>请有参赛意向的教师在9月21日前报送参赛材料电子版至邮箱dxj01@ustc.edu.cn，邮件主题请写明“首届教学智能体大赛+姓名”，同时提交学院签字盖章（书记签字、党委盖章）纸质版本申报书一式两份到老图书馆228办公室。教师教学发展中心统一办理学校盖章后返回给参赛教师，由教师在10月10日17:00前通过官网<a href="http://tac.mh.chaoxing.com/">http://TAC.mh.chaoxing.com</a>完成提交；</p> <h2>五、奖项设置</h2> <p>特等奖：奖金20000元+证书</p> <p>一等奖：奖金10000元+证书</p> <p>二等奖：奖金5000元+证书</p> <h2>六、联系方式</h2> <p>杜筱婧 63602702</p> <p>邮箱：dxj01@ustc.edu.cn</p> <aside class="attachments"><h4>本文附件</h4><ul><li id="att1" class="att-pdf"><a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20442">首届教学智能体大赛通知</a><a class="back" href="javascript:history.go(-1)">↩</a></li></ul></aside> <address class="signature">教务处教师教学发展中心<br>2026年7月21日</address> </article>

2026/7/21

安徽省高等教育学会“2026年人工智能赋能基础课程教学改革研究”专项课题申报通知

<article id="post-20429" class="post-20429 post type-post status-publish format-standard hentry category-notice-info"> <p class="plain">各有关单位：</p> <p>根据《<a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20433">安徽省高等教育学会关于开展‘2026年人工智能赋能基础课程教学改革研究’专项课题申报工作的通知</a>》，我校启动相关专项课题的校内申报工作，现将有关事项通知如下：</p> <h2>一、申报及推荐</h2> <ol> <li> <p>教师申报：2026年7月19日14:00前</p> <p>本次申报实行无纸化，申报人登录<a href="https://pms.cmet.ustc.edu.cn/next/SysLogin/">中国科学技术大学本科教学工程项目管理系统</a>（教务处主页-本科教学工程-统一认证登录）提交申报书（见附件1）。</p> </li> <li> <p>院系推荐：2026年7月20日14:00前</p> <p>各学院（直属系）管理员通过系统完成审核推荐，上传推荐汇总表签章版（教学院长签字及学院盖章）、申报书中“课题负责人所在学院（部门）意见”栏盖章页。推荐汇总表以附件2为准，请注意汇总表及意见栏盖章页上传：省级项目-申报汇总-<b>批次号选2</b>。</p> </li> </ol> <h2>二、申报相关事宜</h2> <ol> <li> <p>申报资格与要求，请参阅《安徽省高等教育学会关于开展‘2026年人工智能赋能基础课程教学改革研究’专项课题申报工作的通知》（见附件）中相关内容。</p> </li> <li> <p>申报限额：本次项目总计立项64项，每校申报数量不超过2项。</p> </li> </ol> <p>特此通知。</p> <aside class="attachments"><h4>本文附件</h4><ul><li id="att1" class="att-docx">附件1：<a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20431">“2026年人工智能赋能基础课程教学改革研究”专项课题申报书</a><a class="back" href="javascript:history.go(-1)">↩</a></li><li id="att2" class="att-docx">附件2：<a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20432">“2026年人工智能赋能基础课程教学改革研究”专项课题院系推荐汇总表</a><a class="back" href="javascript:history.go(-1)">↩</a></li><li id="att3" class="att-pdf">附件3：<a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20433">安徽省高等教育学会关于开展“2026年人工智能赋能基础课程教学改革研究”专项课题申报工作的通知</a><a class="back" href="javascript:history.go(-1)">↩</a></li></ul></aside> <address class="signature">教务处<br>2026年7月16日</address> </article>

2026/7/16

关于中国科大“一〇七杯”算力与智能体开发大赛补报名的通知

<article id="post-20412" class="post-20412 post type-post status-publish format-standard hentry category-notice-info"> <p>为进一步推动人工智能赋能教育教学工作，提升学生人工智能应用素养和科研实践能力，教务处联合网络信息中心、学生工作部（处）、研究生院、对外联络与基金事务处、团委等有关部门共同举办中国科大“一〇七杯”算力与智能体开发大赛”。因前期比赛报名同学们报名较积极踊跃，特对此赛事进行补报名安排。</p> <p>补报名队伍于7月20日前扫描下方报名二维码，在线填写并提交补报名信息。补报名信息提交成功后，可按页面提示扫码加入赛事工作交流群。</p> <figure class="photo no-shadow" style="width:fit-content;margin:0;"><a style="border:none" href="https://docs.qq.com/form/page/DZFhFYVZiTG5qbUhY"><img src="https://www.teach.ustc.edu.cn/wp-content/uploads/2026/06/qr1.jpg" style="max-width:300px;aspect-ratio: 1/1; object-fit: cover; object-position: top;" alt="" class="alignnone wp-image-20269" referrerpolicy="no-referrer"></a><figcaption>补报名二维码</figcaption></figure> <p>比赛通知内容：<a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/20247.html">https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/20247.html</a></p> <p>比赛常见问题及算力平台赛道推荐题目：<a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/20384.html">https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/20384.html</a></p> <p>联系方式：</p> <p>算力平台赛道：严红红（教务处），邮箱：yanhh@ustc.edu.cn</p> <p>智能体赛道：王硕（网络信息中心），邮箱：shuowang@ustc.edu.cn</p> <address class="signature">教务处<br>2026年7月14日</address> </article>

2026/7/14

关于批准2026 年度校级本科教学工程项目的通知

<article id="post-20400" class="post-20400 post type-post status-publish format-standard hentry category-notice-info"> <p style="float:right;color:#999">教字〔2026〕21号</p> <p>各有关单位：</p> <p>为贯彻落实《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》等文件要求，深入推进我校高水平大学建设，促进高等教育高质量发展，学校于2026年4月份启动了校级本科教学工程项目申报工作。经各学院组织申报推荐、学校评审，共批准170项2026年度校级本科教学工程项目（各专项另行立项，不包括在内）,项目建设周期为2026年7月1日-2028年12月31日。项目经费将按照填报计划拨付到学院，如当年年底预算执行未完成，剩余经费将收回且不予返还。本批次立项项目的年度检查验收工作将与2026年度省级质量工程立项项目同步进行。</p> <p>特此通知。</p> <aside class="attachments"><h4>本文附件</h4><ul><li id="att1" class="att-pdf"><a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20399">[2026]21号关于批准2026年度校级本科教学工程项目的通知</a><a class="back" href="javascript:history.go(-1)">↩</a></li></ul></aside> <address class="signature">教务处<br>2026年7月7日</address> </article>

2026/7/9

“一〇七杯”算力与智能体开发大赛常见问题及算力平台赛道推荐题目

<article id="post-20384" class="post-20384 post type-post status-publish format-standard hentry category-notice-info"> <h2>报名相关</h2> <dl> <dt>Q1 一个人可以报名几支队伍？</dt> <dd>A：同一赛道内每人只能参加一支队伍，每个人最多可在两个赛道分别参加一支队伍。一人在同一赛道报名多支队伍，只计入其参加最新的报名队伍。队伍人员数量及人员信息一致的视为同一队伍，与队伍名称无关。</dd> <dt>Q2 一支队伍可以在一个赛道提交多个参赛作品吗？</dt> <dd>A：不可以。一支队伍在一支赛道只能提交一个参赛作品进行比赛。</dd> <dt>Q3 同一作品可以提交到两个赛道么？</dt> <dd>A：不可以。一个比赛作品只能选择一支赛道提交，同一队伍参加两支赛道需提交不同作品。</dd> <dt>Q4 如何更新队伍信息？</dt> <dd>A：可重新提交表格信息，添加队伍成员，以最新的队伍信息为准。</dd> <dt>Q5 比赛评奖是分赛道分组别评奖么？</dt> <dd>A：是的，算力平台赛道及智能体赛道均分为研究生组别和本科生组别分别评奖，共计2*2=4个序列。（小道消息：算力平台赛道目前研究生组别仅报名十余支队伍，获奖几率最大，鼓励多多报名。）</dd> <dt>Q6 如何申请开通Qoder权限？</dt> <dd>A：报名后，如有Qoder使用需求，下载并注册Qoder账号。将Qoder账号信息（登录用户名）、学号、姓名、邮箱、手机号信息，发送至yanhh@ustc.edu.cn。信息发送截止时间：<em>2026年7月14日23:00</em>。</dd> </dl> <h2>算力平台赛道Q&A</h2> <dl> <dt>Q7 如何申请SSH登录权限？</dt> <dd>A：确认已报名参赛，且参加的赛道是算力平台赛道（智能体赛道无需开通此功能），需要采用SSH方式登录107.ustc.edu.cn的，将学号、姓名、校内邮箱、手机号、确认开通SSH信息，以邮件形式发送至yanhh@ustc.edu.cn，发送截止时间：<em>2026年7月14日23:00</em>。</dd> <dt>Q8 算力平台赛道可使用分区有哪些？资源规格有限制吗？</dt> <dd>A：比赛请使用P107-A100和P107-RTX5090分区。目前没有明确限制资源规格，可以利用相关命令自行查看，后续会根据实际需求进行调整，只要申请合理即可。</dd> <dt>Q9 算力平台有培训资料吗？</dt> <dd>A：可加入比赛官方咨询QQ群：1021633569，查看群文件里的培训资料。</dd> <dt>Q10 算力赛道题目如何选择？</dt> <dd>A: 可以自选或参考推荐题目，推荐题目附后。</dd> </dl> <h2>智能体赛道Q&A</h2> <dl> <dt>Q11 什么时间开放校内大模型比赛分组，比赛分组有没有专用的模型调用通道？</dt> <dd>A：7月12日报名截止后，大模型公共服务平台（<a href="https://llm.ustc.edu.cn/">https://llm.ustc.edu.cn</a>）将开放“107杯”比赛分组，比赛分组在现有模型可用基础上，增加独占的GLM5.2（参赛队伍共享）。</dd> <dt>Q12 能否提供比赛所需的虚拟机环境？</dt> <dd>A：7月12日报名截止后，有需求的参赛队伍可在<a href="https://cloud.ustc.edu.cn/">东风云计算平台</a>申请虚拟机，每组默认可申请一台8核16GB内存的虚拟机；申请时请注明107杯比赛等，以便及时获批。</dd> <dt>Q13 外如何调用大语言模型借口，是否提供VPN使用？</dt> <dd>A：校外参赛的同学，可以使用VPN连回校园网访问虚拟机和大模型API：<a href="https://docs.qq.com/doc/DZE1zeGtLUk5mb3pN">https://docs.qq.com/doc/DZE1zeGtLUk5mb3pN</a>。</dd> <dt>Q14 如果还有问题，可以联系谁？</dt> <dd>A：算力平台赛道：严红红（教务处），yanhh@ustc.edu.cn<br>智能体赛道：王硕（网络信息中心），shuowang@ustc.edu.cn</dd> </dl> <aside> <h3>附件1 “一〇七杯”算力与智能体开发大赛算力赛道推荐命题</h3> <p class="plain">参赛队伍可自主选题，也可使用组织方提供的建议题目。推荐命题如下：</p> <h4>平台工具类</h4> <ul class="dot"> <li>作业模板市场与一键运行工具：基于Web提供常见作业模板，如机器学习训练、数值计算、第一性原理计算、分子动力学模拟等，支持参数填写、脚本生成和一键提交。</li> <li>算力平台作业管理与可视化Dashboard：面向学生提供作业提交、状态查看、日志显示、作业克隆、资源使用统计等功能，降低平台使用门槛。</li> <li>文件管理与数据传输辅助工具：支持文件搜索、打包解压、批量上传下载、自动压缩传输等功能，提升大文件和实验数据管理效率。</li> </ul> <h4>智能体开发类</h4> <ul class="dot"> <li>算力平台答疑与作业脚本生成智能体：面向初学者提供平台使用问答、Slurm命令解释、作业脚本生成、常见报错诊断等服务。</li> <li>课程实验辅助与作业批改智能体：面向课程实验场景，提供实验指导、代码运行检查、日志分析、结果初步评价和批改辅助。</li> <li>作业运行异常检测与优化建议智能体：自动分析作业日志和资源使用情况，识别OOM、依赖错误、资源浪费、运行效率低等问题，并给出优化建议。</li> </ul> <h4>学科应用类</h4> <ul class="dot"> <li>基于本科生算力平台的学科创新应用案例：面向物理、数学、化学、生物、医学等方向，基于平台完成研究或实践项目案例，展示平台对学科创新的支撑作用。</li> <li>面向科学计算的课程实验迁移与加速实践：将数值计算、分子模拟、第一性原理计算、机器学习等课程实验迁移至算力平台，形成可复用教学案例。</li> <li>基于平台的AI for Science实践应用：利用平台开展材料性质预测、分子结构分析、图像识别、实验数据分析等AI for Science应用。</li> </ul> <h4>综合创新类</h4> <ul class="dot"> <li>面向“课程、科研、竞赛”的统一实验工作流：构建从环境配置、数据准备、作业提交、日志查看、结果保存到报告生成的一体化实验流程。</li> <li>算力平台资源使用画像与维护预警系统：分析作业排队、节点负载、GPU/CPU利用率、异常作业、节点高温或宕机等情况，提供可视化预警和通知。</li> <li>面向高可靠运行的作业增强机制：探索断点续算、作业副本热备、失败自动重试、排队时间预测、资源碎片整理等功能，提高作业运行稳定性和资源利用效率。</li> </ul> </aside> </article>

2026/7/8

关于开展科技英才班本科生“理实结合-所系同行计划”的通知

<article id="post-20355" class="post-20355 post type-post status-publish format-standard hentry category-notice-info"> <p class="plain">各有关院系：</p> <p>为深入落实教育、科技、人才一体化发展与示范区建设要求，传承学校“红专并进、理实交融”和“所系结合、科教融合”的办学传统，支持科技英才班本科生走进国内高水平学术交流平台和中国科学院科研院所一线科研场景，拓宽学术视野、提升科研实践能力、增强学术志趣与创新意识，学校决定启动科技英才班本科生“理实结合-所系同行计划”（以下简称“本计划”）。现将有关事项通知如下。</p> <h2>一、计划定位与支持范围</h2> <p>本计划面向校级科技英才班本科生，重点支持学生在校内导师指导下开展国内学术交流和中国科学院科研院所科研实践，推动本科生早进课题组、早进实验室、早进学术共同体。</p> <h3>（一）支持内容</h3> <ol> <li> <p>与校内导师共同参加境内学术会议、学术研讨会、专题论坛等学术交流活动；</p> </li> <li> <p>经校内导师同意，学生自主参加与个人培养方向、科研训练项目密切相关的境内学术交流活动；</p> </li> <li> <p>经校内导师同意，赴中国科学院相关科研院所开展短期科研实践、课题交流、实验/计算平台训练等活动。</p> </li> </ol> <h3>（二）参加人员</h3> <p>校级科技英才班本科生。</p> <h3>（三）校内导师</h3> <p>各英才班本科生的学术导师，原则上须为校内各科研实验室具有副高级及以上专业技术职务的教学科研岗或科研岗教师。</p> <h2>二、申报审批流程</h2> <p><b>（一）学生申请：</b>学生根据学术交流或科研实践安排，填写本计划申请表（见附件1），结合活动实际需求如实填报活动内容、时间地点、预期收获和经费预算，确保信息完整、预算合理。</p> <p><b>（二）导师审核：</b>校内导师根据学生培养计划、科研训练基础、活动必要性和预算合理性进行审核，并对学生参加活动期间的学术规范和安全事项作出必要指导。</p> <p><b>（三）院系审核：</b>各院系负责本院系科技英才班学生申请材料的收集与审核工作，重点审核活动与人才培养目标的关联度、预算合规性和学生外出安全保障情况。</p> <h3>（四）汇总报送：</h3> <p>各院系汇总审核通过的预算信息，请填写附件2，于2026年7月20日17:00前将电子版邮件报送至教务处吴老师（wuxiaozhi@ustc.edu.cn）。</p> <h2>三、经费预算与报销</h2> <h3>（一）统计时段</h3> <p>本次统计范围为2026年7月1日至10月31日期间，科技英才班本科生拟开展的本计划相关活动经费预算。</p> <h3>（二）经费支持</h3> <p>教务处对各科技英才班上报的本计划预算进行审核后，相关费用由院系按照学校财务有关管理规定，使用校级专项经费指标卡办理报销。</p> <h3>（三）报销方式</h3> <p>活动结束后，每月初由学院集中统一办理报销。活动所产生的交通费、住宿费、伙食费、会议注册费等费用，按学校财务有关管理规定由院系指定专人负责制单。</p> <h2>四、有关要求</h2> <ol> <li> <p>请各院系及时将本通知传达至本院系全体科技英才班学生，并结合英才班培养目标和学生科研训练实际做好组织动员。</p> </li> <li> <p>学生应结合自身科研规划、课程学习安排和导师指导意见申报相关活动；预算填报须坚持实事求是原则，所有活动须提前完成申请审批手续，未按要求审批的活动原则上不纳入经费支持范围。</p> </li> <li> <p>学生参加学术交流和科研实践期间，应严格遵守国家法律法规、学校管理规定、会议或接收单位相关要求，强化安全意识，恪守学术规范。</p> </li> <li> <p>鼓励学生在活动结束后形成简要交流总结或实践小结，并向所在英才班、导师课题组或院系进行分享，推动学术交流和院所科研实践成果转化为本科生科研训练项目，持续提升科教融合育人成效。</p> </li> </ol> <aside class="attachments"><h4>本文附件</h4><ul><li id="att1" class="att-docx">附件1：<a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20359">科技英才班本科生“理实结合-所系同行计划”申请表</a><a class="back" href="javascript:history.go(-1)">↩</a></li><li id="att2" class="att-xlsx">附件2：<a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20360">科技英才班“理实结合-所系同行计划”预算汇总表</a><a class="back" href="javascript:history.go(-1)">↩</a></li></ul></aside> <address class="signature">教务处<br>2026年7月1日</address> </article>

2026/7/1

“一〇七杯”算力与智能体开发大赛第二次培训通知

<article id="post-20344" class="post-20344 post type-post status-publish format-standard hentry category-notice-info"> <p>为帮助同学们更好了解“一〇七杯”算力与智能体开发大赛，熟悉赛道方向和智能体开发相关工具，现组织第二次赛前培训。</p> <p>本次培训将结合比赛内容与实际应用场景展开，并得到阿里巴巴集团及阿里巴巴公益基金会的支持。</p> <p>比赛通知请见：<a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/20247.html">关于举办中国科大“一〇七杯”算力与智能体开发大赛的通知</a></p> <p><b>培训时间：</b>7月4日14:30-17:00</p> <p><b>培训地点：</b>高新校区图书教育中心GT-B212教室</p> <p><b>培训内容：</b>Qoder系列AI智能体专场培训</p> <ol> <li> <p>“一〇七杯”算力与智能体开发大赛介绍，算力平台赛道建议题目介绍</p> </li> <li> <p>Qoder系列AI智能体应用培训</p> </li> <li> <p>现场交流、答疑环节。</p> </li> </ol> <p>无论是否已经报名比赛，只要对智能体、AI辅助开发、算力平台应用等相关领域感兴趣，皆可参会交流。</p> <p>线下参会，可扫描下面二维码报名，以便获取二课学时。</p> <p><img src="https://www.teach.ustc.edu.cn/wp-content/uploads/2026/06/qr3-1.jpg" alt="" class="alignnone size-full wp-image-20349" referrerpolicy="no-referrer"></p> <p>培训同时提供线上直播，可直接点击链接参会，<a href="https://live.eeo.cn/pc.html?lessonKey=cadd5b65eb7026f3">https://live.eeo.cn/pc.html?lessonKey=cadd5b65eb7026f3</a> （线上参会无法获取二课学时）。</p> </article>

2026/6/30

关于中国科学技术大学“强基铸课”课程组教学学术研讨会专项计划的申报通知

<article id="post-20334" class="post-20334 post type-post status-publish format-standard hentry category-notice-info"> <p class="plain">各学院：</p> <p>为推进本科课程组建设，推动全校课程组举办高水平教学研讨会，教务处设立“强基铸课”课程组教学学术研会专项计划，教育基金会提供支持所需经费。现对该专项计划的申报事项做以下通知。</p> <h2>一、建设目标</h2> <p>“强基铸课”课程组教学学术研讨会专项计划旨在以项目制形式，资助全校课程组举办具有广泛影响力的高水平本科课程教学研讨会，切实推动教学理念、课程内容、教学方法、课堂模式、学业评价等方面的创新改革。</p> <h2>二、申报要求</h2> <h3>1. 申报主体</h3> <p>项目以课程组为主体进项申报，项目负责人须为课程组所在管理学院确认选聘的课程组组长。</p> <h3>2. 研讨会主题</h3> <p>研讨会须紧扣至少两项下述核心议题：课程体系建设与内容重构、现代教学法创新（含AI赋能教学）、学业考核评价改革、教师教学发展与教学学术。会议须明确待解决的“真问题”，杜绝无明确主题的综合性会议。</p> <h3>3. 专家邀请</h3> <p>研讨会须邀请不少于3位学科领域内具有公认影响力的校外知名专家作主题报告并深度参与研讨。受邀专家原则上应包含：国家级或省级教学名师、教育部相关学科教指委委员、国家级一流课程负责人、全国高校教师教学创新大赛国赛获奖者等（至少满足其一）。</p> <h3>4. 经费预算与执行</h3> <p>专项计划经费由中国科学技术大学教育基金会支持，每个项目申请并使用金额上限为5万元。经费预算须细化，可用于专家劳务、差旅食宿、资料印制、会议服务等合规支出，严格落实学校在会议相关的财务政策与要求。项目执行周期为立项后3个月内，须在当年度内11月前完成会议举办。</p> <h2>三、申报与遴选办法</h2> <p>本项目遵循“学院推荐、学校评审、择优立项、结题验收”的管理流程。</p> <p>项目负责人填写《“强基铸课”课程组教学学术研讨会专项计划经费申请表》，提交申请表至学院。学院根据申报要求对所有申请进行排序推荐，将推荐排序汇总表和申请表提交至教务处，申请表和汇总表中院级审批意见须签章完整。</p> <p>教务处根据学院推荐情况，邀请资深一线教师从研讨会主题、报告专家、影响力等方面进行评审。</p> <h2>四、结题验收</h2> <p>会议结束后一个月内提交结题材料，材料包含：会议全程纪要、专家报告实录稿、深度研讨的梳理与共识、新闻报道链接及文本。</p> <p><b>截止时间：</b>2026年7月16日（逾期不予受理）</p> <p><b>联系人：</b>教务处杨阳老师电话 63601763 邮箱 judyyang@ustc.edu.cn</p> <aside class="attachments"><h4>本文附件</h4><ul><li id="att1" class="att-docx"><a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20341">“强基铸课”课程组教学学术研讨会专项计划经费申请表</a><a class="back" href="javascript:history.go(-1)">↩</a></li><li id="att2" class="att-xlsx"><a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20339">“强基铸课”课程组教学学术研讨会专项计划院级单位推荐排序汇总表</a><a class="back" href="javascript:history.go(-1)">↩</a></li></ul></aside> </article>

2026/6/30

2026年长三角研究型大学联盟教学实践基地共建共享项目联合汽车电子USP创新训练营校内报名通知

<article id="post-20314" class="post-20314 post type-post status-publish format-standard hentry category-notice-info"> <h2>一、目标</h2> <p>为充分发挥长三角研究型大学联盟教学实践基地共建共享功能，加强华东高校优秀青年学子的交流与互动，提供学生与产业界接触的机会，上海交通大学与联合电子共同发起，面向长三角研究型大学学生开设本次训练营。</p> <p>联合电子USP开发者平台是一款面向服务架构（SOA）的汽车软件开发平台，为开发者提供便捷、高效的软件工具和服务组件。在本实践营的学习过程中，学员能够了解智能网联汽车的最新技术发展动态，掌握汽车行业车载软件开发的最新方法。课程借助一个实际的产学研案例，帮助学生把自己的创意转换成在真实车辆上可以运行的软件，亲身感受未来车辆智能化、个性化的软件生态。</p> <p>本届训练营首次引入AI智能编程工具，全面开放VSCode等AI辅助开发环境，为学员带来前所未有的便捷体验：</p> <ul class="dot" style="margin-left:2em"> <li> <p>零门槛上手：无论是编程新手还是跨专业同学，AI工具可实时补全代码、智能生成函数片段，快速进入创意实现阶段。</p> </li> <li> <p>效率倍增：从需求分析到代码编写，AI助手能根据注释自动生成逻辑框架，大幅减少重复性工作，可将更多精力投入算法优化与功能创新。</p> </li> </ul> <p>训练营充分欢迎不同背景的同学参与，课程将深度体验AI与汽车软件融合的前沿技术，在实践中感受技术平权带来的开发乐趣。</p> <h2>二、组织方</h2> <p>主办：上海交通大学、联合汽车电子有限公司</p> <p>协办：长三角各高校教务处</p> <h2>三、时间安排</h2> <table class="table2 table2_alt shrink"> <thead> <tr> <th>时间</th> <th>内容</th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td>2026年6月29日-7月15日</td> <td>各校学生招募</td> </tr> <tr> <td>2026年7月16日-7月22日</td> <td>训练营名额确认</td> </tr> <tr> <td>2026年8月10日-8月16日</td> <td>前置课程学习（线上）</td> </tr> <tr> <td>2026年8月17日-8月20日</td> <td>线下训练营学习</td> </tr> </tbody> </table> <h2>四、教学内容</h2> <table class="table2 table2_alt shrink"> <thead> <tr> <th>时间</th> <th>上午</th> <th>下午</th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td>第一天</td> <td> <ul class="dot"> <li>开营仪式</li> <li>软件定义汽车行业趋势解读</li> <li>汽车行业软件开发生态</li> </ul> </td> <td> <ul class="dot"> <li>SOA软件架构概论</li> <li>SOA价值解析实施路径</li> </ul> </td> </tr> <tr> <td>第二天</td> <td> <ul class="dot"> <li>USP开发者平台介绍</li> <li>USP 3.0工具：UlyStudio IDE 详解</li> </ul> </td> <td> <ul class="dot"> <li>USP实例实践-座椅防夹场景</li> </ul> </td> </tr> <tr> <td>第三天</td> <td> <ul class="dot"> <li>2026 USP创新车载应用软件开发赛介绍</li> <li>动力电池基本工作原理及其智能热管理策略介绍</li> </ul> </td> <td> <ul class="dot"> <li>2026 USP创新车载应用软件开发赛题实践</li> </ul> </td> </tr> <tr> <td>第四天</td> <td> <ul class="dot"> <li>UAES参观</li> <li>实车应用软件实践</li> <li>赛题答辩</li> </ul> </td> <td> <ul class="dot"> <li>闭幕营</li> <li>优秀学员颁奖</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table> <figure data-size="1269x846" class="photo photo-large no-shadow align-none"><a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/wp-content/uploads/2026/06/202606281.jpg"><img src="https://www.teach.ustc.edu.cn/wp-content/uploads/2026/06/202606281-790x527.jpg" alt="" class="alignnone size-large wp-image-20321" referrerpolicy="no-referrer"></a></figure> <h2>五、部分授课导师介绍</h2> <table class="table2 table2_alt"> <tbody> <tr> <td><img style="max-width:120px;" src="https://www.teach.ustc.edu.cn/wp-content/uploads/2026/06/202606282.jpg" referrerpolicy="no-referrer"></td> <td>施思明，联合汽车电子USP平台研发经理，USP平台项目经理；具有丰富汽车行业软件开发经验，10年从业经历，致力于汽车电子和汽车嵌入式软件研发及工程量产</td> </tr> <tr> <td><img style="max-width:120px;" src="https://www.teach.ustc.edu.cn/wp-content/uploads/2026/06/202606283.jpg" referrerpolicy="no-referrer"></td> <td>杨南南，博士，联合汽车电子高级系统开发工程师，控制器系统专家、擅长SOA服务软件设计及架构开发</td> </tr> <tr> <td><img style="max-width:120px;" src="https://www.teach.ustc.edu.cn/wp-content/uploads/2026/06/202606284.jpg" referrerpolicy="no-referrer"></td> <td>黄宏成，上海交通大学机械与动力工程学院副教授，智能汽车研究所副所长，研究方向：汽车电器与电子技术、新能源与智能网联汽车、动力电池梯次利用</td> </tr> <tr> <td><img style="max-width:120px;" src="https://www.teach.ustc.edu.cn/wp-content/uploads/2026/06/202606285.jpg" referrerpolicy="no-referrer"></td> <td>楚朋志，副研究员，上海交通大学学生创新中心主任助理，创新实践部主任，研究方向：人工智能实践（生成式AI、具身AI）、信息技术创新教学</td> </tr> <tr> <td><img style="max-width:120px;" src="https://www.teach.ustc.edu.cn/wp-content/uploads/2026/06/202606286.jpg" referrerpolicy="no-referrer"></td> <td>薛万坤，上海交通大学学生创新中心智能驾驶实验室主任，研究方向：智能驾驶、协作机器人</td> </tr> </tbody> </table> <h2>六、活动安排</h2> <p>时间安排：8月16日报到，8月17日-8月20日线下课程，8月20日16:00结营。</p> <p>授课地点：上海交通大学学生创新中心(上海市闵行区东川路800号)。</p> <p>活动费用：本次训练营免费，线下进行，由主办方负责场地、住宿。参与者自行承担交通与餐饮。</p> <p>活动奖励：参与2026 USP创新车载应用软件开发赛，将最高获得价值1万元奖励，并获取联合汽车电子实习机会。</p> <p>报名要求：至少熟练掌握C/C++/Matlab Simulink/Python中任一编程语言。对汽车软件开发，车辆工程有浓厚的兴趣。需具有良好的沟通和协作能力（不同高校的学生将混合编组）。</p> <p>招募人数：面向长三角各校进行招募，每校不超过5名同学，如有空余名额，由主办方协调分配。</p> <p>报名方式：请咨询各校教务处。</p> <p>活动咨询：上海交通大学学生创新中心，薛老师 xwk1202@sjtu.edu.cn。</p> <h2>七、校内报名及选拔（中国科学技术大学）</h2> <ol> <li> <p>基本条件：<br>我校在读本科生，有较好的数学基础及编程技能，无不良记录，可以全程参与本次活动。</p> </li> <li> <p>提供材料：<br>1）个人简介：包括姓名、学号、所在院系、数学分析、线性代数、概率论与数理统计及C语言等成绩、个人特长及获奖、科技实践经历（非必须）、联系电话、邮箱等。<br>2）本科已修课程成绩单：教务系统导出版，附在个人简介后。</p> </li> <li> <p>报名方式：<br>以上报名材料以“<b>长三角训练营2026_姓名_学院</b>”命名的Word或PDF格式文档发送至邮箱：etcis@ustc.edu.cn。</p> </li> <li> <p>截止时间：2026年7月10日下午18:00，以邮件发送时间为准。</p> </li> <li> <p>选拔方式：<br>初筛及面试，选拔不超过5名入选+1名候补同学（入选及候补的同学会收到电话及邮件通知并填写回执），学校报销往返交通费。</p> </li> <li> <p>联系人：<br>周老师：18019585228</p> </li> </ol> </article>

2026/6/28

关于开展中国科学技术大学教材出版专项奖励申报工作的通知

<article id="post-20300" class="post-20300 post type-post status-publish format-standard hentry category-notice-info"> <p class="plain">各学院：</p> <p>为深入贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，全面提高我校教材建设水平，根据<a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/https%EF%BC%9A//www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=14201">《中国科学技术大学教材建设管理和奖励办法（试行）》</a>（校教字〔2021〕222号，以下简称奖励办法），经校会审议决定，开展2026年教材出版专项奖励申报工作。现将有关事项通知如下。</p> <h2>一、申报条件</h2> <p>申报教材应同时满足以下条件：</p> <ol> <li>2022年1月至2025年12月正式出版的教材，且服务于我校本科、研究生专业人才培养和教育教学工作；</li> <li>教材第一主编为我校教师；</li> <li>本科教材须已立项校级本科教材建设项目或“101计划”核心教材建设项目或入选国家级规划教材，研究生教材须立项研究生教育创新计划校级研究生优秀教材出版建设项目；</li> <li>未获中国科学技术大学出版社发放的教材出版专项奖励。</li> </ol> <h2>二、评选流程</h2> <ol> <li>符合申报条件的教材由第一主编向所在学院提出申请并提交申请表；</li> <li>学院对照申报条件对本单位的申报教材进行资格审查，将符合参评条件的本科教材申请表和汇总表报送教务处，研究生教材相关材料报送研究生院，申报材料和汇总表中院级审批意见须签章完整；</li> <li>教务处、研究生院分别对本科教材、研究生教材进行最终的资格审查，并对审查结果予以公示，对拟获出版专项奖励教材有异议者，须在公示期内向教务处、研究生院提出；</li> <li>公示无异议的教材，报校教材工作委员会审议通过后，按照相关规定发放奖励。</li> </ol> <h2>三、申报材料</h2> <ol> <li>《中国科学技术大学本科教材出版专项奖励申请表》</li> <li>《中国科学技术大学本科教材出版专项奖励院级单位推荐汇总表》</li> <li>《中国科学技术大学研究生教材出版专项奖励申请表》</li> <li>《中国科学技术大学研究生教材出版专项奖励院级单位推荐汇总表》</li> </ol> <p>以上申报材料纸质版1式1份，本科教材按要求签字盖章后提交至老图书馆225办公室，研究生教材按要求签字盖章后提交至老图书馆369办公室。</p> <p><b>截止时间：</b>2026年7月3日(逾期不予受理)</p> <p><b>联系人：</b>教务处杨阳老师电话：63601763 邮箱：judyyang@ustc.edu.cn</p> <p>研究生院丁孟霖老师电话：63607533 邮箱：dml1104@ustc.edu.cn</p> <aside class="attachments"><h4>本文附件</h4><ul><li id="att1" class="att-docx"><a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20304">中国科学技术大学本科教材出版专项奖励申请表</a><a class="back" href="javascript:history.go(-1)">↩</a></li><li id="att2" class="att-xlsx"><a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20305">中国科学技术大学本科教材出版专项奖励院级单位推荐汇总表</a><a class="back" href="javascript:history.go(-1)">↩</a></li><li id="att3" class="att-docx"><a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20307">中国科学技术大学研究生教材出版专项奖励申请表</a><a class="back" href="javascript:history.go(-1)">↩</a></li><li id="att4" class="att-xlsx"><a href="https://www.teach.ustc.edu.cn/?attachment_id=20306">中国科学技术大学研究生教材出版专项奖励院级单位推荐汇总表</a><a class="back" href="javascript:history.go(-1)">↩</a></li></ul></aside> </article>

2026/6/26