第四周 (17.10.9~10.13)
口语课
这周口语课的内容是做一次4分钟的阿语演讲，内容是介绍一个中东国家。条件有两个: 1) 能说方言就说方言，如果还不习惯口语说方言，用标准阿语亦可；2) 不可以使用超过4个以上的新词汇
我介绍的国家是约旦，因为和我玩得比较好的外国同学里有一个约旦的妹子，而且自己喜欢的DOTA选手里也有一位来自约旦。加上这个国家比较世俗化，对伊斯兰教不太了解的我介绍起来也没有太大难度。
我大概按照一下几点进行了介绍 (没有写演讲稿)：
- 地理位置 (中东国家之一，坐落于约旦河旁，与巴勒斯坦，叙利亚，以色列，沙特等国家接壤；首都为安曼，和阿曼不一样)
- 语言 (在私人学校里讲英语和阿语，在公立学校里只讲阿语；和家人朋友说方言，在学校里会学习标准阿语)
- 食物 (约旦人喜欢吃米饭、羊肉和酸奶，最出名的一道菜是Mansaf)
- 地标 (最有名的地标是八个圆圈环道，非常古老；国王阿卜杜拉二世住在第一个环道里)
重点词汇：
最后老师给的评价是，一些字母的发音需要加强练习 (点名ayn和ghayn)，性别一致需要加强，流畅度尚可，感觉自己还算满意吧。
上课内容
正偏组合/iDafa
我不知道这个语法点中文里怎么说，正偏组合类似英语里的 "a of b"，是表达名词从属结构的重要知识点。我们第一年的时候已经学过了，现在开始学一些更加深入的内容。
意义正偏组合/真iDafa结构 (名词+名词)
- 如果各个名词之间出现任何名词以外的成分 (如形容词或介词)，都会打破正偏组合
-
只有最后一个名词是有定指的
-
代词需要放在正偏组合后面
文字正偏组合/假iDafa结构 (形容词+名词)
最后，iDafa的第一个名词的人称后缀要去noon
首柔动词
(17.11.7更新)英文是assimilated verb，阿语是al-fa'il al-mithāl，也就是waw和ya作第一个字母的词。原本我把它称作同化动词，取的英文翻译，因为当时对阿拉伯语的中文语法术语还不是很清楚，查阅一些资料之后现在弄懂了。
这节课主要是学这类waw和ya打头的词如何变形，有三条规则
- 现在时变形，删除waw；保留ya
- 现在时的被动形式，保留waw
- 如果第二个字母是kasra或者damma，保留waw
如果是第7类动词变成现在时，则是把waw删掉，变成alif。
最后每周五现在固定成阅读课，大家一起看文章回答问题，这周的主题是首都。
这周的作文同样是写一篇150~200字的阿语作文，介绍一个你去过的历史景点，并介绍你最喜欢的一个假期和最不喜欢一个假期。
Ma' al-sālamah!
原文发布于知乎2017-11-08